Actualitate
Reținut și arestat preventiv pentru 5 infracțiuni la regimul rutier
Comunicat de presă
La data de 29 iulie a.c., în jurul orei 04.30, Poliţia Municipiului Oneşti a fost
sesizată prin 112, de către o tânără de 29 de ani, din comuna Oituz, despre faptul că a
fost victima unui accident rutier.
Echipa operativă deplasată la faţa locului a constatat faptul că, la data de 29 iulie
a.c., în jurul orei 04.00, un tânăr, de 29 de ani, din județul Covasna ar fi sustras cheile
unui autoturism parcat în curtea unei rude și s-ar fi deplasat pe raza comunei Oituz,
împreună cu două pasagere, de 29 și 57 de ani. În timp ce autoturismul se deplasa pe
drumul comunal, tânărul a pierdut controlul volanului, a părăsit partea carosabilă şi a
intrat în coliziune cu un copac.
În urma coliziunii cele trei persoane au plecat de la fața locului, deși, din impact a
rezultat avarierea autoturismului şi rănirea celor două pasagere.
Din cercetări polițiștii au stabilit că, tânărul de la volan nu deținea permis de
conducere și avea o alcoolemie de 0,71 mg/l alcool pur în aerul expirat.
În cauză s-a întocmit dosar penal sub aspectul săvârşii infracţiunilor de furt în scop
de folosinţă, conducerea unui vehicul fără permis de conducere și sub influenţa
alcoolului, vătămare corporală din culpă și părăsirea locului accidentului.
Faţă de cel în cauză a fost luată măsura reţinerii pe bază de ordonanţă pentru 24 de
ore find introdus în Arestul I.P.J. Bacău. Ulterior a fost prezentat instanței care a dispus
arestarea preventivă pentru 30 de zile.
În cazul unui accident rutier cu victime, fie și numai cu vătămări uşoare, este
interzisă modificarea poziţiei vehiculului până la sosirea echipajului de poliţie pentru a
se face măsurătorile în astfel de cazuri. În caz contrar, dacă victima se va prezenta
ulterior la o unitate medicală sau la poliţie pentru a declara accidentul, conducătorul
auto implicat în eveniment va fi cercetat pentru săvârşirea infracţiunii de părăsirea
locului accidentului fără încuviinţarea organelor de poliţie.
Poliţiştii rutieri îndeamnă şoferii pentru a evita aceste situaţii neplăcute care pot
atrage răspundere penală, ca orice eveniment rutier, oricât de uşor ar fi, să fie anunţat
deîndată prin 112.Aşadar, cei implicaţi nu au voie să părăsească locul accidentului.
Părăsirea locului accidentului constituie infracțiune!Totodată, potrivit prevederilor
Codului Penal, părăsirea locului accidentului, fără încuviinţarea poliţiei sau a
procurorului care efectuează cercetarea locului faptei, de către conducătorul vehiculului
sau de către instructorul auto, aflat în procesul de instruire, ori de către examinatorul
autorităţii competente, aflat în timpul desfăşurării probelor practice ale examenului
pentru obţinerea permisului de conducere, implicat într-un accident de circulaţie, se
pedepseşte cu închisoarea de la 2 la 7 ani.
Cu aceeaşi pedeapsă se sancţionează şi fapta oricărei persoane de a modifica starea
locului sau de a şterge urmele accidentului de circulaţie din care a rezultat uciderea sau
vătămarea integrităţii corporale ori a sănătăţii uneia sau mai multor persoane, fără
acordul echipei de cercetare la faţa locului.
Actualitate
Evaluarea Națională se apropie: 5.200 de elevi din Bacău, testați la simularea județeană
Elevii de clasa a VIII-a din județul Bacău susțin, în această perioadă, simularea Evaluării Naționale, organizată la nivel județean, pentru a se familiariza cu structura și rigorile examenului care va avea loc în vară.
Potrivit datelor centralizate de Inspectoratul Școlar Județean Bacău, aproximativ 5.200 de elevi din unitățile de învățământ din județ participă la aceste testări.
Emoții la prima probă: Limba și literatura română
Prima probă susținută a fost cea la Limba și literatura română. Emoțiile nu i-au ocolit pe elevi, simularea reprezentând un test important înaintea examenului propriu-zis.
Simularea Evaluării Naționale se bazează pe programa școlară oficială și urmărește evaluarea competențelor dobândite pe parcursul ciclului gimnazial, în special în clasele V–VIII. La proba de Limba și literatura română, subiectele au testat înțelegerea textului, analiza literară, redactarea unui text argumentativ și cunoștințele de gramatică.
Rezultatele vor fi comunicate în perioada 16–20 februarie și vor avea un rol orientativ. Simulările la nivel național sunt programate pentru perioada 16–18 martie, conform calendarului stabilit de Ministerul Educației și Cercetării.
La data de 5 februarie, polițiștii din Onești, împreună cu luptători pentru acțiuni speciale și jandarmi, au efectuat 7 percheziții domiciliare în comuna Ștefan cel Mare. Activitățile au vizat depistarea unor persoane suspectate de comiterea unui furt dintr-o societate comercială, în urma căruia au fost sustrase cabluri și componente electrice, prejudiciul estimat fiind de 195.000 de lei.
Șase persoane, cu vârste între 16 și 39 de ani, au fost conduse la sediul poliției pentru audieri. În urma probatoriului administrat, toți au fost reținuți pentru 24 de ore și introduși în Centrul de Reținere și Arestare Preventivă al I.P.J. Bacău.
Ulterior, patru dintre aceștia au fost arestați preventiv pentru 30 de zile, iar ceilalți doi au fost plasați sub control judiciar. Cercetările continuă pentru stabilirea întregii activități infracționale a celor în cauză.
Sursă: I.P.J. Bacău
Actualitate
Ateliere pentru integrarea tinerilor pe piața muncii, organizate la Colegiul „N.V. Karpen” din Bacău
Abandonul școlar în rândul tinerilor și dificultatea acestora de a se angaja reprezintă unele dintre cele mai mari probleme cu care se confruntă piața muncii din regiunea de Nord-Est a țării. În acest context, Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de Muncă (AJOFM) își propune să îmbunătățească accesul tinerilor la piața muncii.
În această perioadă, la Colegiul „N.V. Karpen” din Bacău au loc o serie de ateliere interactive dedicate liceenilor, cu scopul de a reduce excluziunea socială și de a îmbunătăți integrarea socio-profesională a tinerilor. Activitățile urmăresc dezvoltarea spiritului antreprenorial și familiarizarea elevilor cu cerințele pieței muncii.
Pe parcursul atelierelor, participanții iau parte la jocuri de rol, exerciții de creativitate și activități practice, care îi ajută să își identifice abilitățile și să își contureze mai clar opțiunile profesionale. Unii elevi spun că și-ar dori ca astfel de inițiative să fie organizate mai des.